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暮らし・その他

大学生のADHDグレーゾーン:単位を落とす前に知っておきたい対処法と使える支援

すぐにアプリを試してみたい方は、こちらからどうぞ。▶ いっぽ — ADHDグレーゾーン向けAIタスク分解アプリ「高校まではなんとかなっていたのに、大学に入ってから急に何もかもうまくいかなくなった」――ADHDグレーゾーンの大学生からよく聞く...
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管理職のADHDグレーゾーン:部下への指示・会議・報告書が苦手な理由と実践的な対処法

すぐにアプリを試してみたい方は、こちらからどうぞ。▶ いっぽ — ADHDグレーゾーン向けAIタスク分解アプリ「管理職になったらむしろ仕事が難しくなった」「部下への指示が抜け漏れる・会議の進行が散漫になる・報告書の締め切りをいつも直前に慌て...
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ADHDグレーゾーンと育児:疲れやすい・忘れやすい・衝動的になりやすい親が使える実践ガイド

すぐにアプリを試してみたい方は、こちらからどうぞ。▶ いっぽ — ADHDグレーゾーン向けAIタスク分解アプリ「子どもの予防接種の日を忘れた」「学校からの手紙を処理できないまま溜まる」「子どもに対して感情的になってしまってあとで後悔する」。...
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ADHDグレーゾーンの女性が疲れやすい本当の理由と、今日から始められる対処法

すぐにアプリを試してみたい方は、こちらからどうぞ。▶ いっぽ — ADHDグレーゾーン向けAIタスク分解アプリ「子どもの頃から"変わってる子"と言われてきた」「大人になってからの方がむしろ困ることが増えた」「真面目に頑張っているのに要領が悪...
資格

登録日本語教員 ポートフォリオ評価・パフォーマンス評価の基礎

ポートフォリオ評価・パフォーマンス評価とは何かポートフォリオ評価・パフォーマンス評価は、従来の一回限りのペーパーテストでは測りにくい「実際のコミュニケーション能力」「学習プロセス」「成長」を評価するための手法です。日本語教育では特に成人学習...
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登録日本語教員 読解テストの種類と評価基準

読解テストとは何か読解テストとは、学習者が日本語の文章を読んで理解する能力を測るテストです。語学テストの中でも特に設計が複雑で、「何を測るか(構成概念)」「どのように測るか(タスク)」「どのように評価するか(基準)」の三つが重要な設計要素で...
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登録日本語教員 日本語のアクセントと音調(イントネーション・モーラ)

日本語のアクセントとは何かアクセントとは、音節やモーラ(拍)の高低・強弱によって語を区別する音声的な特徴です。日本語は「高低アクセント(ピッチ・アクセント)」を持つ言語で、音の高低のパターンによって単語の意味が変わることがあります。登録日本...
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登録日本語教員 漢語・和語・外来語の特徴と指導

漢語・和語・外来語とは何か日本語の語彙は語種(語の出身・系統)によって「和語」「漢語」「外来語」「混種語」に分類されます。登録日本語教員の基礎試験では語彙指導の一環として語種の特徴と指導法が問われることがあります。それぞれの語種の特徴を理解...
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登録日本語教員 語用論の基礎(発話行為・ポライトネス理論)

語用論とは何か語用論(Pragmatics)とは、言語の意味を文脈・状況・話し手と聞き手の関係の中で分析する言語学の一分野です。文の「字義通りの意味」だけでなく、「実際に何を意図しているか」「どのような力を持つ発話か」を研究します。登録日本...
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ADHDグレーゾーンと約束を忘れること:なぜ忘れるのか、今日から使える忘れない仕組み

すぐにアプリを試してみたい方は、こちらからどうぞ。▶ いっぽ — ADHDグレーゾーン向けAIタスク分解アプリ「大事な約束を忘れて相手を怒らせてしまった」「手帳に書いたはずなのに見忘れた」「リマインダーを設定したのに通知に気づかなかった」。...